Napjainkra a Israel Wahrmann általános érdeklődésre számot tartó témává vált a társadalomban. A technológia fejlődésével és az információkhoz való hozzáféréssel egyre több ember szeretne többet megtudni a Israel Wahrmann-ről és annak életükre gyakorolt hatásáról. Függetlenül attól, hogy a Israel Wahrmann személy, hely, esemény vagy jelenség, relevanciája a mai világban tagadhatatlan. Ebben a cikkben a Israel Wahrmann különböző aspektusait vizsgáljuk meg, hogy megértsük jelentőségét és hatását a különböző területeken. A történetétől a mai hatásig a Israel Wahrmann olyan téma, amely arra hív bennünket, hogy reflektáljunk és értsük meg jelentését modern világunkban.
Házi nevelésben részesült. 13 éves korában szülei Kismartonba adták Kaller Lázár rabbi nevelésébe. Innen Pozsonyba, majd Prágába ment Talmud-tanulmányainak folytatására, ahol az újhéber irodalommal is megismerkedett. Négy évi Prágában tartózkodás után 1781-ben visszatért hazájába. Ezután Posenben rabbinak készült. Képesítése után Keresztúron lett rabbi, majd 1796-ban Pestre ment rabbinak, ahol fő törekvése volt a zsidó iskola alapítása, melynek 1814. szeptember 8-án megnyíltával célját elérte. 1825-ben kieszközölte, hogy az izraelita gimnáziumi tanulók kötelesek legyenek zsidó isteni tiszteletet hallgatni.
Egyik unokája, Wahrmann Mór kiemelkedő karriert futott be mind a gazdasági, mind a zsidó vallási életben.
Munkái
Predigt zur Erweckung der Mildthätigkeit seiner Gemeinde... den 1. Febr. 1806. Ins Deutsche übersetzt von Philipp Jakobovics. Pesth, 1806.
Patriotische Blume und Siegesfeyer, welche wegen des 18. u. 19. Oct. 1813. erfochtenen Sieges gehalten wurde. Übersetzt von Karl Kohlmann. Pesth, 1814.
Andachtsübung der Israeliten der Kön. Freystadt Pesth zur Feyer des glücklichen Tages, an dem Se. Majestät unser Kaiser mit dem Kaiser von Russland und dem König von Preussen... diese Stadt mit Ihrem Besuche beehrten den 25. Oktober 1814. Ofen, 1814.